В последние годы царизма, в министерстве народного просвещения не хватало средств на устройство краткосрочных педагогических курсов для повышения квалификации учителей начальных училищ.

После окончательного установления советской власти в Донбассе в начале 1920 года, все вопросы по внешкольному, школьному, дошкольному и профессиональному образованию в Донецкой губернии были возложены на отделы народного образования – губернский, районные и подрайонные. Главными задачами в то время являлись создание совершенно новой системы образования для детей и подготовка педагогических кадров.
24-25 апреля 1920 года прошёл первый Донецкий губернский съезд заведующих районными отделами народного образования. После окончания учебного года (по старой программе), в июне 1920 года прошла регистрация работников просвещения в Донецкой губернии.

С целью повышения квалификации учителей Донецкой губернии весной 1920 года для них был организован семинар, а летом – краткосрочные инструкторские курсы, летом 1925 года – курсы по самоподготовке.

По состоянию на осень 1924 года в школах Луганского округа работало 823 учителя, на май 1925 года – 1177 учителей. В августе 1925 года было принято решение об увеличении количества учителей на 300 человек, а также небольшом повышении им зарплаты. В начале 1926 года зарплата учителям была ещё повышена – до 40-50 рублей.
По состоянию на лето 1926 года в 13-ти школах Луганска работало 188 учителей, из которых 28 человек имели высшее образование, 118 человек – среднее, 42 человека – педагогического образования не имели.
С сентября 1926 года количество учителей в Луганском округе было увеличено ещё на 200 человек.
С весны 1929 года, учителя́, совместно с пионерскими и комсомольскими организациями, обязаны были заниматься активной антирелигиозной работой среди школьников. До этого времени школа, в целом, занимала безрелигиозную позицию.

Несмотря на то, что в Луганске длительное время работал педагогический институт, ситуация с образованием у учителей города и Луганского района была не на высоком уровне. По состоянию на осень 1936 года в Луганском районе имелось 117 школ (в Луганске – 26), для которых требовалось по штату 1170 учителей. Около 30 % педагогов района не имели высшего педагогического образования.
Из 245 учителей школ Луганска, проходивших аттестацию в мае 1938 года, 76 человек (или 31.0 %) были не аттестованы из-за отсутствия у них соответствующего образования, из них 6 – отстранены от работы в школах, а остальные допущены к работе с условием окончания ими педагогических учебных заведений.

В сентябре 1939 года методический кабинет Луганского областного отдела народного образования был реорганизован в областной институт усовершен- ствования учителей, которым стали проводиться различные семинары и консультации.
В октябре 1939 года на базе СШ № 17 были открыты годичные курсы по подготовке учителей для V–VII классов (в следующем году эти курсы работали на базе СШ № 7).
В июне 1940 года были также открыты краткосрочные курсы по подготовке учителей для I–IV классов и переподготовки учителей для V–Х классов.

почётные звания

Почётные звания – одна из форм признания государством и обществом заслуг граждан в различных областях хозяйственной, социально-культурной, научной и спортивной жизни страны.

республиканские

Звание «Заслуженный работник образования ЛНР» присуждается с октября 2017 года. С присуждением звания вручается нагрудный знак.

ведомственные

Нагрудный знак «Почётный работник образования ЛНР» учреждён приказом министерства образования и науки Луганской Народной Республики № 525-од от 31.05.2019.

Знаком награждаются работники, имеющие стаж работы в сфере образования не менее 10 лет.
Награждение нагрудным знаком производится:
– за значительные успехи в организации и совершенствовании образовательного процесса, обеспечении единства обучения и воспитания, формировании интеллектуального, культурного и нравственного развития личности;
– за внедрение в образовательный процесс форм и методов организации и проведения занятий, контроля знаний и новых технологий, которые обеспечивают развитие самостоятельности обучающихся, индивидуализацию их обучения;
– за успехи в разработке учебной литературы и производстве учебно-наглядных пособий и оборудования;
– за заслуги в подготовке научно-педагогических кадров, переподготовке и повышении квалификации специалистов системы высшего профессионального, дополнительного профессионального образования;
– за успехи в организации финансово-хозяйственной деятельности, развитии и укреплении материально-технической базы образовательной деятельности, развитии укреплении материально-технической базы образовательных организаций;
– за многолетний добросовестный труд в системе образования;
– за постоянную и активную помощь в подготовке высококвалифицированных специалистов, трудоустройстве выпускников образовательных организаций (учреждений).

высшая школа

Один из вариантов знаков, учреждённых в Луганском национальном университете имени Тараса Шевченко к почётным званиям: Почётный профессор и Почётный работник.

О дате учреждения в ЛНУ знаков к почётным званиям: Почётный доктор наук (фото нет), Почётный профессор и Почётный работник, информации не получено. Показанные фото знаков вручались с апреля 2008 года, когда в названии университета убрали его профиль – педагогический, тогда же была утверждена и новая редакция Положения о почётных званиях университета. Вместе со знаками вручались и их миниатюры (франчики).

После провозглашения Луганской Народной Республики в мае 2014 года, произошло разделение университета. В университете в ЛНР в 2015 году были учреждены новые варианты знаков к почётным званиям (фото нет). Были ли учреждены новые варианты знаков в университете, эвакуированном из Луганска в Старобельск Луганской области, информации не получено.

ведомственные награды

Знак отличия министерства образования и науки ЛНР – высшая ведомственная награда Министерства.
Знак учрежден приказом министерства образования и науки Луганской Народной Республики № 525-од от 31.05.2019.

Знаком награждаются работники, имеющие заслуги и стаж работы не менее 15 лет в сфере образования, научной, научно-технической деятельности, воспитания, молодёжной политики, иных сферах ведения Министерства, при этом кандидат к награждению должен быть награждён нагрудным знаком «Почётный работник образования ЛНР» или «Почётный работник науки ЛНР» и с момента награждения должно пройти не менее трёх лет.

Медаль «За взаимодействие» учреждёна приказом министерства образования и науки Луганской Народной Республики № 525-од от 31.05.2019.

Награждение медалью «За взаимодействие» производится:
– за эффективное участие в разработке нормативных правовых актов в сфере образования;
– за оказание активного содействия в организации мероприятий республиканского значения;
– за содействие в развитии системы образования Луганской Народной Республики;
– за активное участие по взаимодействию с международным сообществом.

конференции

В Луганске проходили городские, районные, областные конференции учителей.

Значки посвящены III республиканской конференции работников образования УССР, проходившей в Луганской области в 1970 году, на которой обсуждались вопросы использования технических средств обучения в школе.

Технические средства обучения (ТСО) – это совокупность технических устройств с дидактическим обеспечением, которые применяются в учебно-воспитательном процессе для предъявления и обработки информации с целью его оптимизации. ТСО объединяют два понятия: технические устройства (аппаратура) и дидактические средства обучения (носители информации), которые с помощью этих устройств воспроизводятся.

Технические средства стали использоваться в школьной программе в Луганске, как и по всей Украине, с 1929 года. В том году Всеукраинское фотокиноуправление наладило выпуск специальных школьных киноаппаратов, а также производство научных и учебных фильмов, применительно к учебным школьным программам.

Согласно информации, опубликованной в прессе, III республиканская конференция работников образования Украины проходила три дня в Северодонецке Луганской области 20-22 октября 1970 года, а не в Луганске, как указано на значках. Вероятно, когда значки уже были изготовлены, проведение конференции было решено перенести из областного центра – в один из городов области, которым оказался Северодонецк.
В работе конференции приняло участие около 700 работников просвещения Украины, а также представители Министерств народного образования СССР и УССР. С основным докладом «О состоянии и мерах дальнейшего улучшения использования технических средств обучения в школах УССР» выступал первый заместитель министра народного образования УССР Николаенко И.В.
На конференции работало 12 творческих секций, где было заслушано 127 докладов. Также участники конференции присутствовали на открытых уроках в школах Северодонецка. По итогам работы конференции были приняты рекомендации по эффективному применению технических средств и наглядных пособий в школе.

Значок посвящён форуму молодых классных руководителей профессионально-технических учебных заведений Луганщины, который прошёл в 2008 году.

Информации по этому форуму пока не имеется.

конкурсы

06.06.1989 «Учительская газета» предложила своим читателям обсудить идею проведения в СССР конкурса «Учитель года» по аналогии с США, где такой конкурс проводится с 1944 года. 30.12.1989 вышло первое в СССР положение о конкурсе «Учитель года», который проводил оргкомитет совместно с редакцией «Учительской газеты» при участии Гособразования СССР, ЦК профсоюза работников народного образования и науки, АПН СССР, ЦК ВЛКСМ, общественных педагогических объединений. До распада СССР было проведено два таких конкурса – в 1990 и 1991 г.г.

29.06.1995 Президент Украины подписал Указ № 489 о проведении всеукраинского конкурса «Учитель года». Во исполнение этого Указа постановлением Кабинета Министров Украины от 11.08.1995 № 638 было утверждено положение о всеукраинском конкурсе «Учитель года» (с дополнениями согласно постановлению Кабинета Министров Украины от 14.09.2005 № 900).

Всеукраинский конкурс «Учитель года» является одной из мер реализации государственной национальной программы «Образование» и проводится с целью выявления и поддержки творческой работы учителей, повышения их профессионального мастерства, популяризации педагогических достижений.
Задачами конкурса являются: повышение роли учителя в обществе и повышение престижности этой профессии; привлечение внимания общественности, органов власти к проблемам образования; содействие творческим педагогическим поискам, усовершенствованию профессионального мастерства учителя; распространение передового педагогического опыта; обеспечение независимой экспертной оценки педагогической деятельности.

Всеукраинский конкурс «Учитель года» проводится в несколько туров: районный/городской (первый тур), областной (второй тур), заключительный (третий тур).

Нашейная медаль, которая вручалась в Луганске победителям городского тура первого всеукраинского конкурса «Учитель года» в 1995-1996 уч.г.
В последующие годы победителям и призёрам городского тура конкурса вручались только грамоты и дипломы управления образования Луганского горсовета, а также ценные подарки от Луганского городского головы.

Городской тур всеукраинского конкурса «Учитель года» проводился в Луганске ежегодно (ноябрь-январь) с 1995-1996 по 2013-2014 уч.г.г., на базе школы-гимназии № 60. Победители городского тура конкурса определялись в четырёх-пяти номинациях, которые менялись год от года. Победителям городского тура предоставлялось право принять участие в следующем, – областном туре конкурса.

9 июня 2017 года приказом министерства образования и науки ЛНР № 352 было утверждено положение о республиканском конкурсе «Педагог года Луганщины», который стал проводиться в Республике с января 2018 года.
Целью проведения конкурса является: раскрытие творческого потенциала педагогических работников системы образования Луганской Народной Республики; создание условий для самореализации педагогов; формирование общественного мнения о системе образования как социальном институте, определяющем приоритетные направления общественного развития; повышение престижа педагогической профессии.
Основными задачами проведения конкурса являются: повышение социального статуса и профессионализма работников образования, усиление их государственной и общественной поддержки; формирование в обществе социальной и гражданственной значимости педагога как носителя новых ценностей и общественных установок; выявление перспектив использования потенциальных возможностей педагогических работников; стимулирование творчества в профессиональной деятельности педагога; выявление и распространение образцов инновационной педагогической практики; формирование инновационного поведения педагогов.

Конкурс «Педагог года Луганщины» проводится в три этапа по четырем номинациям: «Учитель года», «Воспитатель года», «Педагогический дебют», «Практический психолог».
Участники заключительного третьего этапа конкурса, набравшие наибольшее количество баллов по результатам трёх его туров,объявляются победителями в соответствующих номинациях, а набравший наибольшее количество баллов среди победителей всех номинаций, объявляется абсолютным победителем конкурса.

Значок, который вручается абсолютному победителю республиканского конкурса «Педагог года Луганщины».

Значок выполнен двухуровневым из недрагоценного металла цветом под золото. Верхний уровень представляет собой изображение двух рук, олицетворяющих педагога, который выпускает в свободный полёт своих учеников. Жаворонок, вылетающий из рук, окрашен в цвета государственного флага ЛНР: голубой, синий и красный. Изображение рук, выпускающих жаворонка, выполняется в виде накладки. Нижний уровень значка представляет собой изображение круглого плоского желтого солнца (символа жизни, теплоты и света) с лучами, символизирующими административно-территориальные единицы ЛНР.

На оборотной стороне значка полукругом в два ряда располагается надпись: Министерство образования и науки Луганской Народной Республики.

Последнее обновление страницы – 15.10.2024